1.
Tujuan yang sebenarnya Belanda membuka sekolah kolonial adalah untuk ... .
a.
membalas budi rakyat Indonesia
b.
meningkatkan derajat rakyat pribumi sehingga Pax Netherlandica dapat terwujud
c.
memberi kesempatan kepada rakyat pribumi untuk mengenyam pendidikan
d.
mencetak tenga pendidikan yang murah dan terampil
2.
Trilogi van Deventer meliputi tiga sektor yaitu ... .
a.
emigrasi, irigasi, edukasi c.
migrasi, irigasi, edukasi
b.
transmigrasi, irigasi, edukasi d. imigrasi,
irigasi, asosiasi
3.
Faktor ekstern yang mendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia adalah ...
a.
kenangan kejayaan masa lampau
b.
ajaran Gandhiisme dari India
c.
pengaruh pendidikan kolonial di Indonesia
d.
dominasi ekonomi kaum Cina di Indonesia
4.
Majapahit sebagai bangsa nasional yang pertama menjadi salah satu faktor intern
yang mendorong lahirnya pergerakan nasional Indonesia. Hal itu disebabkan oleh
...
a.
memiliki armada tentara yang kuat
b.
memiliki konstitusi yang sekarang ditiru dalam UUD 1945
c.
terdiri dari berbagai macam agama
d.
wilayahnya meliputi hampir seluruh wilayah Indonesia
5.
Sekolah yang didirikan oleh para tokoh nasionalis sering juga disebut dengan
sekolah kebangsaan sebab ... .
a.
bertujuan untuk menanamkan rasa nasionalisme di kalangan rakyat
b.
terbuka untuk kaum pribumi dan Indo-Eropa
c.
tidak menggunakan bahasa Belanda sebagai bahasa pengantar
d.
kurikulumnya merupakan perpaduan antara kurikulum lokal dan penjajah
6.
Kemenangan Jepang atas Rusia memberikan pengaruh positif bagi pergerakan
nasional Indonesia sebab ... .
a.
Jepang sebagai bangssa Asia mampu mengalahkan Rusia sehingga membangkitkan
kepercayaan Indonesia akan kekuatan sendiri
b.
Jepang membantu perjuangan bangsa Indonesia berupa persenjataan
c.
Indonesia dapat meminta bantuan Jepang untuk mendesak Belanda
d.
kekalahan Rusia menandai kekalahan bangsa Eropa seluruhnya
7.
Dalam perkembangannya, Budi Utomo bergerak sangat lambat karena ... .
a.
tidak adanya dukungan dana dari kaum priyayi
b.
pemerintah kolonial melakukan pengawasan yang cukup ketat
c.
menonjolnya kaum priyayi yang mengutamakan jabatan
d.
tidak bergerak dalam bidang politik
8.
Sarekat Dagang Islam diganti menjadi Sarekat Islam pada tanggal 10 September 1912
dengan maksud … .
a. agar
menjangkau keanggotaan yang lebih luas
b. ada
penyegaran di bawah pimpinan H.O.S Cokroaminoto
c.
menghindari perpecahan di tubuh SDI
d. agar
segera mendapatkan status berbadan hukum
9.
Alasan Sarekat Islam mengadakan disiplin partai pada tahun 1921 adalah ... .
a.
keanggotaannya tidak berasal dari kaum pedagang saja
b. adanya
infiltrasi komunis sosialis dari ISDV
c.
anggotanya banyak berpihak kepada Belanda
d.
adanya pertentangan antara golongan Islam dan sekuler
10.
Tokoh pemimpin Indische Partij yang dikenal sebagai Tiga Serangkai yaitu … .
a.
Suwardi Suryaningrat, Cipto Mangunkusumo, H.O.S Cokroaminoto
b.
Suwardi Suryaningrat, H.O.S Cokroaminoto, E.F.E. Douwes Dekker
c.
Suwardi Suryaningrat, Cipto Mangunkusumo, E.F.E. Douwes Dekker
d.
Suwardi Suryaningrat, H.O.S Cokroaminoto, H. Agus Salim
11.
Untuk memperkuat kedudukannya, PKI melakukan cara ... .
a.
mengadu domba antarorganisasi pergerakan
b.
melakukan infiltrasi dalam tubuh Sarekat Islam
c.
meminta pemerintah Belanda agar PKI diberi status badan hukum
d.
melakukan penyerangan terhadap para tokoh nasionalis sayap kanan
12.
Dalam melaksanakan kegiatannya, Muhammadiyah mendapat kelonggaran
dari
pemerintah kolonial Belanda sebab ... .
a.
Belanda bersikap acuh terhadap gerakan Islam yang fundamentalis
b. keberadaannya
banyak menguntungkan Belanda
c.
kegiatan Muhammadiyah tidak bersifat politik
d.
Muhammadiyah meningkatkan kesejahteraan rakyat
13.
Berikut ini yang bukan merupakan alasan Perhimpunan Indonesia mengalami banyak
tekanan dari pemerintah kolonial adalah ... .
a.
sifatnya yang radikal dan nonkooperatif
b.
adanya pemberontakan PKI tahun 1926
c. para
pemimpinnya sering mengeluarkan kritik kepada pemerintah kolonial
d.
mendapat bantuan dari komintern
14.
Adanya penangkapan terhadap para pemimpin PNI memberi dampak pada ... .
a.
bubar (pecahnya) PNI menjadi Partindo dan PNI Baru
b.
pemerintah kolonial melonggarkan pengawasan
c.
semakin kuatnya tuntutan untuk merdeka
d.
munculnya Gapi yang menginginkan Indonesia Berparlemen
15.
Salah satu alasan dibentuknya Gapi adalah kegagalan petisi Sutarjo yang berisi
tentang
a.
penghapusan dan penggantian istilah Inlander menjadi Indonesisch
b.
penggunaaan bahasa Indonesia dalam volksraad
c.
keinginan membentuk pemerintahan sendiri
d.
tuntutan untuk menjadi persemakmuran Belanda
16.
Pengaruh Sumpah Pemuda 28 Oktober 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah
a.
membangkitkan kesadaran nasional
b.
Belanda mulai bersikap lunak kepada para tokoh nasionalis
c.
mempercepat proses kemerdekaan
d.
memperkuat tekad pada pemuda untuk bersatu
17.
Tujuan yang ingin dicapai Perikatan Perempuan Indonesia antara lain ... .
a.
memajukan kepanduan bagi anak-anak perempuan
b.
mengirimkan wakil perempuan dalam volksraad
c.
menyamakan kedudukan wanita sejajar dengan pria
d.
memperjuangkan kebebasan kaum wanita dari penindasan kolonial
18.
Parindra menggunakan asas insidental dalam gerak perjuangannya karena ... .
a.
beranggapan kerja sama dengan pemerintah kolonial sangat tidak menguntungkan
b.
ketatnya pengawasan pemerintah kolonial terhadap jalannya pergerakan nasional
c. agar
mendapat dukungan dari pemerintah kolonial
d. agar
mudah mendapat simpati dari rakyat
19.
Salah satu hasil keputusan Kongres Pemuda II yang dikenal sebagai ikrar/ sumpah
pemuda yang benar adalah … .
a. Kami
putra dan putri Indonesia mengaku berbahasa satu, bahasa Indonesia
b. Kami
putra dan putri Indonesia mengaku bertanah air satu, tanah air Indonesia
c. Kami
putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan, bahasa Indonesia
d. Kami
putra dan putri Indonesia menjunjung bangsa yang satu, bangsa Indonesia
20.
PPKI yang dibentuk sebagai ide persatuan ternyata akhirnya mengalami keretakan
yang disebabkan oleh faktor-faktor berikut, kecuali ... .
a.
adanya tekanan dari pemerintah kolonial Belanda
b.
masing-masing anggota mementingkan kelompoknya sendiri
c.
kurangnya kontrol pusat terhadap aktivitas lokal
d.
perbedaan gaya perjuangan diantara anggota
